七鑫易维与首都师范大学联合成立“婴幼儿认知眼动联合实验室”

首都师范大学心理学院梁佩鹏教授表示：“相对其他手段例如EEG、fMRI难以在婴儿研究中实施，眼动仪由于其无接触、易部署的特点，用于婴幼儿认知心理研究有其独特有的优势。这次的合作将拟从眼动仪研制、实验范式研究方面着手，解决婴幼儿眼动校准配合度差、婴幼儿被试情绪判断难、家长参与实验易产生数据干扰等当前实践中存在的问题，有助于促进婴幼儿心理学研究的进一步发展及国产眼动设备的升级，这也是产学研合作的很好示范。”

众所周知，婴幼儿阶段作为人类进行社会行动的起点，是人类感知觉、认知能力的形成期和高速上升期，这段时间婴幼儿发生的一切心理活动，都能够作为儿童青少年未来发展判断的重要依据，是发展性疾病，如自闭症、阅读困难症等的筛查与预防的突破点。

同时，针对婴幼儿认知能力与心理行为的研究对脑科学中诸如“推理能力何时及如何形成”、“人类何时有面孔感知与人脸识别能力”等科学问题的解决也同样有着重要意义。

在婴幼儿成长期间，视觉系统是婴幼儿获取外部信息最重要的通道，利用眼动技术探索其在不同条件下的信息加工能够更准确的判断婴幼儿的心理状态以及内在表达。

在开展一系列眼动研究之前，我们通常需要被试根据指示进行眼动校准，让眼动仪获取人眼的独特结构信息，建立个人特性的人眼3D模型，以获取矢量信息进行后续注视点估计优化。

然而在婴幼儿心理研究实验中，婴幼儿很难按照指示去注视特定点位，或者注视时位置不佳，完成眼动校准因此变为难题。本次合作也将建立针对婴幼儿适配的通用人眼3D模型，跳过眼部校准环节，让眼动研究可以覆盖更多的婴幼儿。

此外，针对婴幼儿注意力难以长时间集中、无法完全配合主试指令等特点，联合实验室也将研究一套适合婴幼儿的眼动实验范式，建立实验素材库，以供研究者们参考。

七鑫易维CEO黄通兵表示：“眼动仪由于其无接触、易部署的特点，极其适合开展婴幼儿认知心理研究，此次首都师范大学与七鑫易维建立婴幼儿认知眼动联合实验室，目的在于互补发挥双方强项，填补婴幼儿眼动研究设备的空白，建立婴幼眼动研究实验范式，不仅对我公司的产品拓展与改善有重要意义，也会为婴幼儿认知研究这个重要命题提供支撑，为科技、科研强国贡献自己的力量。”

实验室成立后，双方计划在设备研发、科学研究、技术培训及应用示范方面开展系列工作，结合双方技术研究优势共同建设婴幼儿眼动研究“样板间”，推动国产眼动设备及核心技术进步，助力婴幼儿认知心理研究发展、产学研应用转化。